صندوق مكافحة وعلاج الإدمان وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا يوقعان بروتوكول تعاون لمواجهة تعاطي المخدرات داخل الحرم الجامعي

كتبت / شهد إبراهيم

وقع الدكتور عمرو عثمان مدير صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطي بروتوكول تعاون مع الدكتورة هالة المنوفي رئيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، بهدف تعزيز الجهود المشتركة لمواجهة تعاطي وإدمان المواد المخدرة، ورفع وعي طلاب الجامعة بخطورة التعاطي، وذلك بحضور عدد من قيادات الجامعة ومسؤولي الصندوق.

ويأتي توقيع البروتوكول في إطار تنفيذ المكون التعليمي للاستراتيجية القومية لمكافحة المخدرات والحد من مخاطر التعاطي والإدمان، التي يتم تنفيذها بالتنسيق مع الوزارات والجهات المعنية، بهدف بناء وعي مجتمعي مستدام لدى فئة الشباب.

إدراج المخدرات الاصطناعية ضمن المقررات الدراسية

تضمن الاتفاق إدراج مكون توعوي حول أضرار تعاطي المواد المخدرة، خاصة المخدرات التخليقية، ضمن مقرر "القضايا المجتمعية" لطلاب الجامعة، بما يسهم في تعزيز الوعي العلمي بالمخاطر الصحية والنفسية والاجتماعية المرتبطة بالإدمان.

دراسة إطلاق دبلوم مهني لخفض الطلب على المخدرات

كما تم الاتفاق على بحث إمكانية تنفيذ دبلوم مهني لخفض الطلب على المخدرات، معتمد من المجلس الأعلى للجامعات، بالشراكة بين الصندوق والجامعة، لإعداد كوادر مؤهلة علميًا وعمليًا للعمل في مجالات الوقاية والعلاج، على غرار الدبلوم الذي ينفذه الصندوق بالتعاون مع جامعتي القاهرة وأسوان.

تخصيص مقر "بيت تطوع" داخل الحرم الجامعي

ونص البروتوكول على تخصيص مقر دائم لصندوق مكافحة الإدمان داخل الجامعة تحت مسمى "بيت تطوع"، لتنفيذ سلسلة من المبادرات والأنشطة التوعوية، والرد على استفسارات الطلاب بشأن مخاطر التعاطي وآليات العلاج، مع التعريف بالخط الساخن لعلاج الإدمان (16023) للحصول على الخدمات العلاجية المجانية بسرية تامة.

فعاليات توعوية ومسابقات بحثية لدعم الطلاب المتميزين

يشمل التعاون تنظيم مهرجانات ومسابقات رياضية وثقافية وعروض مسرحية لتصحيح المفاهيم المغلوطة حول تعاطي المخدرات، إلى جانب إطلاق مسابقات بحثية وفنية وإلكترونية لدعم الطلاب المتفوقين في مجالات التكنولوجيا والفنون والدراسات البحثية، وتوجيه طاقاتهم نحو المساهمة في مواجهة ظاهرة التعاطي والإدمان.

كما يتضمن البروتوكول تنفيذ برامج تدريب عملي لطلاب الكليات النظرية والعملية بمقرات الصندوق، للتعرف على محاور عمله الوقائية والعلاجية، بما يعزز الجانب المهاري والعملي لديهم في هذا المجال الحيوي.