رئيس الوزراء يتابع تطوير منظومة التعليم على أساس الجدارة والتميز وربط مخرجات التعليم بسوق العمل

كيف تسهم منظومة التعليم القائمة على الجدارة والمهارات في إعداد خريجين أكثر جاهزية لسوق العمل وتعزيز تنافسية الجامعات المصرية؟

رئيس الوزراء يتابع تطوير منظومة التعليم على أساس الجدارة والتميز وربط مخرجات التعليم بسوق العمل
جانب من الاجتماع

كتبت/شهد ابراهيم

الحكومة تتابع تنفيذ تكليفات الرئيس لتطوير منظومة التعليم

عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا بمدينة العلمين الجديدة لمتابعة تنفيذ تكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسي بشأن تطوير منظومة التعليم، بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي وعدد من قيادات قطاع التعليم، فيما شارك وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عبر تقنية الفيديو كونفرانس.

وأكد رئيس الوزراء أن الدولة تواصل تنفيذ رؤية تستهدف تطوير منظومة التعليم على أساس الجدارة والتميز، وربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل، إلى جانب التوسع في اكتشاف ورعاية الموهوبين، بما يعزز بناء أجيال قادرة على المنافسة والابتكار.

تطوير الجامعات لرفع التنافسية وربط البحث العلمي بالصناعة

استعرض وزير التعليم العالي خطة تطوير منظومة التعليم الجامعي، والتي تعتمد على نموذج الجامعات المصرية الرائدة عالميًا (Tier 1)، بهدف إنشاء جامعات قادرة على المنافسة إقليميًا ودوليًا، وتخريج كوادر مؤهلة لسوق العمل، وزيادة أعداد الطلاب الوافدين.

وأوضح أن الخطة تشمل تحديث البيئة التعليمية، وربط البحث العلمي بالصناعة، وتطوير البنية التحتية الرقمية، وتعزيز الابتكار، مع بناء نظام وطني متكامل لإدارة بيانات التعليم العالي يعتمد على مؤشرات دقيقة لدعم اتخاذ القرار.

إعادة هيكلة التخصصات وفق احتياجات سوق العمل

أكد وزير التعليم العالي أن الوزارة تعمل على إعادة هيكلة البرامج والتخصصات الجامعية بصورة دورية، مع التوسع في التخصصات المستقبلية واستحداث برامج أكاديمية تواكب التطورات العالمية.

وأشار إلى أن تطوير منظومة التعليم يعتمد على الانتقال من التركيز على المقررات الدراسية إلى بناء الجدارات والمهارات القابلة للقياس، مع التوسع في مسارات التعلم المرنة، وربط الدراسة بالتدريب العملي، بما يرفع كفاءة الخريجين ويزيد قدرتهم على المنافسة.

شراكة مع القطاع الخاص لبناء المهارات المطلوبة

أوضح الوزير أن خطة تطوير التعليم الجامعي تتضمن تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص ومؤسسات الإنتاج، من خلال إشراك أصحاب الأعمال في تصميم البرامج الدراسية وتحديد المهارات والجدارات المطلوبة لسوق العمل.

وأضاف أن الهدف النهائي هو بناء منظومة تعليم جامعي أكثر مرونة، تستجيب للتغيرات المتسارعة في الاقتصاد، وتنتقل من منح الشهادات إلى إعداد خريجين يمتلكون مهارات عملية قابلة للتطبيق.

تطوير التعليم الفني وتنمية مهارات المستقبل

استعرض وزير التربية والتعليم جهود تطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، خاصة في مجال التعليم الفني، من خلال التوسع في تطبيق نظام الجدارات، وتعزيز التدريب العملي، وربط المناهج باحتياجات قطاعات الإنتاج والخدمات.

وأكد أن الوزارة تركز على تنمية مهارات المستقبل، وفي مقدمتها التحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، وريادة الأعمال، إلى جانب توسيع الشراكات مع القطاع الخاص والمؤسسات الدولية لإعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل.

مدبولي: المطلوب إنتاج الجدارات وليس الشهادات

في ختام الاجتماع، شدد رئيس مجلس الوزراء على أن التحدي الحقيقي يتمثل في الانتقال من إنتاج "الشهادات" إلى إنتاج "الجدارات"، مؤكدًا أن معيار نجاح تطوير منظومة التعليم هو قدرة الخريج على تلبية احتياجات سوق العمل.

ووجه الدكتور مصطفى مدبولي بإعداد برنامج زمني يتضمن خطوات تنفيذية واضحة ومؤشرات أداء قابلة للقياس، لضمان تنفيذ مستهدفات الدولة والإصلاح المؤسسي لمنظومة التعليم وفق تكليفات رئيس الجمهورية.